Metodologi Studi Islam dengan Pendekatan Sosiologi Pengetahuan

Di penghujung akhir abad ke-20, Metodologi Studi ISlam (MSI) mulai mendapat perhatian serius. Departemen Agaa RI menjadikannya sebagai mata kuliah baru (MKU: Mata Kuliah Umum) yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa IAIN pada semua fakultas dan jurusan sejak munculnya kurikulum IAIN 1997. Saat itu banyak mahasiswa bahkan para dosen yang merasa bahwa MSI adalah mata kuliah yang benar-benar baru. sedemikian rupa sehingga terkesan sejak berabad-abad yang lalu masyarakat muslim belum pernah memiliki metodologi dalam memahami Islam. tentu kesan ini tidak benar. makna baru dari Metodologi Studi Islam sesungguhnya lebih merupakan pengembangan dari MSI Klasik. Ini kurang lebih sama dengan arti kata "baru"" dalam frase "software baru" dalam dunia komputer. "baru" di situ bukan berarti sebelumnya belum pernah ada software sama sekali, tapi merupakan pengembangan dari software yang telah ada sebelumnya.

Ciri-Ciri Pendidikan Islam Tradisionil

CIRI-CIRI PENDIDIKAN ISLAM TRADISIONAL

(Potret Kehidupan Pesantren di Pulau Jawa)

Juwariyah

ABSTRACT

    As  the educational institution, the history of  “Pesantren” was began from the Islamic doctrine broadcasting that done by the ulama of that time. So in the development until this day the “Pesantren” educational institution with all it’s same, remains had differences to educational institution beyond “Pesantren”. Although on the basic, the object of both of them were same.